El país asiático, que encabeza el ranking de la OCDE, aprobó una normativa que permite azotes como último recurso disciplinario en casos de faltas graves.
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) publicó ayer los resultados de las pruebas PISA, evaluación educativa global que mide el rendimiento de más de 760.000 alumnos de 91 países y territorios. En la edición 2025, Singapur obtuvo el primer puesto con 535 puntos, seguido de China (527), Taiwán (508), Japón (503) y Corea del Sur (501). Irlanda, con 500 puntos, fue el único país occidental en ubicarse entre los primeros siete.
El sistema educativo de Singapur, según expertos citados en el informe, se ha desarrollado desde la independencia de Malasia en 1965 con el objetivo de impulsar el crecimiento económico y mejorar el nivel de vida de la población. El modelo se basa en el concepto local ‘kiasu’ (miedo a quedarse atrás), incluye educación bilingüe, separación por nivel académico y una carga horaria intensiva con foco en ciencias y tecnología.
En mayo de 2025, el Gobierno de Singapur aprobó una normativa que permite a los docentes aplicar castigos físicos a alumnos de nivel primario, a partir de los 9 años, en casos de faltas graves y como último recurso. La medida, que entrará en vigencia en 2027, tiene como objetivo declarado combatir el acoso escolar.
El Ministerio de Educación de Singapur estableció que el castigo físico es una opción disciplinaria solo para niños y se emplea como recurso final, estrictamente cuando sea absolutamente necesario. El texto oficial no precisa el tipo de falta que se considera grave ni el procedimiento previo a la aplicación del castigo.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que entre el 25% y el 50% de los niños del mundo experimentan castigos corporales en entornos educativos, y sostiene que las consecuencias pueden durar toda la vida y afectar la salud física y mental, la educación y el funcionamiento social y laboral.